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[“疫”路护行]能战斗、爱教书、善育人

——记疫情中的护理教师们

时间:2020-02-21 来源: 作者:杨晔琴

    世卫组织总干事谭德塞2月17日表示:中国护士在疫情面前的表现令人感动,各国应更加关注和支持护士们的工作。培养护士的温医大护理教师们,在疫情面前是如何战斗的?

这是一支战士一样的教师队伍

    疫情当前,为响应教育部“停课不停学”的号召,在学校教务处的组织下,截至2月16日22:00,护理学院21门专业课中有19门课开出了线上教学方案(另外两门课是后半学期上课)。全体教师齐上阵,附属第一医院贺彩芳老师,对电脑技术不是特别精通,硬是带领《内科护理学》课程组的老师积极学习,通过各种途径咨询,成功出色地在超星平台开出了网课。实验室的全体教师反复多次调整教学进度表,与课程教师积极沟通,确保实体实验课程的顺利进行。

这是一支有大爱情怀的教师队伍

    令人非常感动的是,即使是在一线抗疫,护理教师也没有忘记自己的教学任务。附属第二医院护士长全小珍老师、附属第一医院急诊科护士长林碎钗老师,在得知需要进行在线教学的时候,十分焦急地和学院联系,表示自己在一线无法进行在线教学。所有教师立即吹响了“做我们能做的,做好我们能做的也是抗疫,也是为祖国做贡献”的号角,许芳芳、谢小鸽等一批教师二话没说积极主动承担起了一线教师的教学任务。

这是一支懂得化困难为机遇的教师队伍

    很多老师说,在线教学是面授教学工作量的5到6倍。老师们既是导演又是演员,灯光、道具、配音还得自己来;既是销售又是客服,产品制作、包装、维修也得自己撸起袖子干,没有抱怨,家有幼儿的教师等孩子睡熟了深夜爬起来录,家里孩子太吵就躲到卫生间去……大家把这当是一次在线教学的机遇。《基础护理学》《健康评估》《急危重症护理学》《外科护理学》《儿科护理学》等课程负责人积极向全国高校推行自己的精品在线课程,其它各课程组教师认为这是一次建设的最好时机,纷纷策划做好建课计划并付诸行动。


有需要尽管来,

这里的课程很精彩!


外科护理学:http://www.zjooc.cn/course/2c9180836faa492801700f152d5f1471

急危重症护理学:http://www.zjooc.cn/course/2c9180836faa4928016fb215b4b61ec9

健康评估:http://www.zjooc.cn/ucenter/teacher/course/manager/2c9180836f668e9a016f94c8d3656b56/plan/plan

基础护理学:http://www.zjooc.cn/course/2c9180846faa4874017008fb2037262c

儿科护理学:http://www.zjooc.cn/course/2c9180836f668e9a016f68cabc1b20a0



这是一支爱教书但更善育人的教师队

    疫情对于护理学生的职业成长来说是一个应激事件,需要积极引导才能有助于他们的成长。学院系统设计了疫情思政教育。第一,与课程思政相结合。人文护理教研室主任陈军老师带领教师们整合心理、伦理、沟通、职业素养等课程知识,进行疫情专题教育;另外,学院要求所有课堂有疫情思政引导。第二,与思政课程相结合。教师和辅导员合作开展“疫路护行”主题竞赛活动,让学生主动思考,疫情当前,护生的责任和使命是什么?能为疫情做什么?作品以漫画、动画、抖音、微视频等形式呈现。第三,英雄事迹的宣传和引导。要求全体教工及时宣传有关护理的抗疫英雄事迹,做好职业教育。

这是一支爱教书但更善育人的教师队伍

    疫情对于护理学生的职业成长来说是一个应激事件,需要积极引导才能有助于他们的成长。学院系统设计了疫情思政教育。第一,与课程思政相结合。人文护理教研室主任陈军老师带领教师们整合心理、伦理、沟通、职业素养等课程知识,进行疫情专题教育;另外,学院要求所有课堂有疫情思政引导。第二,与思政课程相结合。教师和辅导员合作开展“疫路护行”主题竞赛活动,让学生主动思考,疫情当前,护生的责任和使命是什么?能为疫情做什么?作品以漫画、动画、抖音、微视频等形式呈现。第三,英雄事迹的宣传和引导。要求全体教工及时宣传有关护理的抗疫英雄事迹,做好职业教育。


    “天使”教师,“战士”教师,用自己的方式,守护生命,不负白衣!