科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。9月份，习近平总书记在浙江考察时指出，浙江要在以科技创新塑造发展新优势上走在前列。要把增强科技创新能力摆到更加突出的位置，整合科技创新力量和优势资源，在科技前沿领域加快突破。近年来，护理学院研究生潜心科研，高水平学术成果不断涌现。优秀的护理学子们砥砺奋进，勇攀高峰，勇做“研途追光者”。
黄静，女，中共党员，温州医科大学2021级护理专业型硕士研究生，师从温州医科大学附属第二医院心血管内科董爱淑导师。曾任温州医科大学校研究生会新媒宣传部副部长。硕士阶段曾获国家奖学金、校一、二等奖学金、校优秀学生干部、校优秀团员、温州医科大学护理案例大赛三等奖、中国康复医学会第二届心肺康复护理优秀案例大赛优秀奖等荣誉。研究方向为护理管理、慢病管理。以第一作者和/或共同第一作者发表SCI论文两篇，累计影响因子12.6。参与多项省、市级课题，在国内外学术会议发言汇报。其中一篇以共同第一作者身份发表在国际医学期刊《JOURNAL OF MEDICAL INTERNET RESEARCH》（中科院2区top，IF：7.680），题为“Psychometric Properties of the Chinese Warwick-Edinburgh Mental Well-being Scale in Medical Staff: Cross-sectional Study”的原创性研究。
心理健康一直是公共卫生领域备受关注的一个问题。医务人员的心理健康状态不仅直接影响其专业素养和工作效率，还会对医疗质量、护理质量和整体生活质量产生至关重要的影响。在这个背景下，董爱淑导师团队引入了华威克-爱丁堡心理幸福感量表，并在中国医务人员中进行了应用研究。本研究调查了中国6家医疗单位医护人员的心理幸福感水平，使用经典测量分析方法来评估华威克-爱丁堡心理幸福感量表在中国医务人员中的信度和效度；同时使用项目反应理论来评估华威克-爱丁堡心理幸福感量表各个测试题目的质量和效度，并确定测试工具的整体测量准确性。研究结果显示中文版华威克-爱丁堡心理幸福感量表具有较好的心理测量学特性，可以有效测量医护人员心理幸福感水平。这不仅是对华威克-爱丁堡心理幸福感量表在中国的应用研究，也是对医务人员心理健康问题的重视和关注，对促进医疗卫生事业的可持续发展具有重要意义。
回顾读研三年以来的科研历程，感慨颇多。研一刚进入课题组的时候还是个科研小白，有激动，有紧张，但更多的是苦恼：不知如何找到自己的研究兴趣点，如何培养自己的学术潜能，如何深入钻研科研问题。我的建议是前期还是要投入大量的时间去进行文献的阅读、归纳、总结。在文献阅读过程中，找到自己的兴趣所在，兴趣是最好的导师，在兴趣的指引下去发掘自己的研究方向。
在探讨的过程中找到自己的发力点。文献阅读固然重要，但更重要的是要学会提出问题，在文献阅读的过程中找到突破口，围绕问题开展思考与分析，提出自己的构思与设计。此外，当我们找到一个感兴趣的点时，及时与导师进行深入沟通，征求和听取导师关于研究方向的相关意见，导师会给予我们更多的经验与引导，使我们在科研的过程中少走很多弯路。
在坚守的过程中寻得自己的闪光点。“大部分的创新是从模仿开始的”，研究也是。尤其对于初学者来说，已发表的高质量文章是最好的借鉴，要勤于写、善于模仿，不要怕犯错，脚踏实地，一步一个脚印打好基础。做科研，耐得住寂寞，才能守得住芳华。每一篇文章背后，蕴含的一定是每一位作者的艰辛与付出。或许产出的过程是痛苦的，但痛苦是有进化意义的，当我们接收到属于自己的“Accept”时，终会觉一切付出都值得。那些还在路上一直努力付出的小伙伴们，希望大家都能不畏艰难、勇往直前。
感谢爱淑导师和“董家小院”课题组，在这一过程中能够遇到志同道合的小伙伴何其有幸，感恩遇见!
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